教師以幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)為出發(fā)點(diǎn)，通過帶領(lǐng)幼兒回顧、交流已有的生活經(jīng)驗(yàn)，使幼兒對即將學(xué)習(xí)的新內(nèi)容產(chǎn)生熟悉感和親切感，激起幼兒學(xué)習(xí)的愿望，并為新內(nèi)容的學(xué)習(xí)做好經(jīng)驗(yàn)鋪墊。這種導(dǎo)入方式屬于（ ）。

• A、經(jīng)驗(yàn)回顧導(dǎo)入
• B、問題情境導(dǎo)入
• C、欣賞導(dǎo)入
• D、直接導(dǎo)入

論述：請談?wù)務(wù)Z言區(qū)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求。

確定幼兒園教育活動(dòng)目標(biāo)的前提和基礎(chǔ)是（ ）。

• A、明確教育理念
• B、確定具體教育內(nèi)容
• C、了解幼兒的發(fā)展
• D、確定教育方法